Die Schüler:innen lernen verschiedene Formen wie Intrapreneurship und Social Entrepreneurship kennen und grenzen diese voneinander ab. Im Fokus stehen zentrale unternehmerische Kompetenzen sowie eine angeleitete Selbstreflexion: Welche Stärken bringe ich selbst mit?

Innovation beginnt mit einem klar verstandenen Problem. Die Schüler:innen lernen die Grundidee des Design Thinking kennen und analysieren ein Problem: wer ist betroffen, welche Perspektiven gibt es, wie lässt sich die Herausforderung in Teilaspekte gliedern.

Erfolgreiche Ideen entstehen durch Perspektivwechsel. Die Schüler:innen führen strukturierte Interviews durch und lernen, Nutzerbedürfnisse systematisch zu erfassen. Auf dieser Grundlage entwickeln sie eine Persona, die als Leitfigur für die weitere Ideenarbeit dient.